「小Eng雄養成計劃」--活動架構設計

「情境劇設定」及「三大漸進式流程」 

將整個活動套入故事情境，並讓學童從「接收學習」漸進至「輔助學習」直到 可以「運用所學」。

活動流程安排
時間	內容	預計費時	設計理念	備註
上午	破冰活動－－分組、認識隊輔、隊員	50 mins	透過遊戲互動拉近隊輔及學童間距離。
	Eng雄養成計劃(1)－－英文課（單字及應用＋積分比賽）	2.5 hrs	此階段為活動的開始，主要目的在於傳遞資訊，孩童主要是在接收。	配合闖關內容及學童程度設計教材。
午餐結束	緊急狀況－－英語小魔頭的入侵	5 mins	給予目標性並增添活動趣味及情境真實感。	從此開始，積分過程地下化。
下午	小Eng雄戰前裝備－－分組複習	50 mins	加深孩童對習得內容的印象。
	小Eng雄的實戰經驗－－闖關得寶石	75 mins	在隊輔的協助下使用所習得之英文解決困難、建立成就感。
	迷途夢遊－－短劇填空遊戲	40 mins	這部份是讓孩童獨立展現學習成果的機會，而反派腳色在此則成為反向引導人。
	救出人質及心得交流	15 mins	探討遊戲及心得交流的過程幫助彼此獨立思考。
	寫一封信向他人介紹我的家	30 mins	在一整天的資訊接受後，傳遞自己所知的事物，也幫助我們了解孩童眼中的家園。
	公佈積分和頒獎典禮	15 mins	公布整個積分的過程，後續積分包含闖關過程的品格表現，讓孩童明白好品格的重要。