拯救村長女兒的港尾小勇士

「真誠待人不等於吃虧」

　　在港尾國小最令我們感到得意的部份就是，當我們告訴孩子們弓手村村長女兒被黑魔王抓走，並且邀請他們一起去解救村長女兒時，所有的孩子們全都奮力齊聲回答：「好！！」我們的心就這樣隨著回盪在穿堂的餘音快樂的飄著（詳情請見港尾的遊記）。

　　當然，親身經歷了我們設計的遊戲之後，孩子們都逐漸發現自己「被騙了」。還有孩子指著已經換回便裝、之前穿動物裝假扮「寶石守護者」的團員大喊：「土撥鼠！」團員也大方承認了，而孩子們也就開開心心的接受了「被騙」的事實。

　　孩子真誠待我們，我們也予以相等的回報，那麼這樣的相處就會容易很多，且大家都能舒坦開心！：） 

拿著獎勵的彈珠換得的禮物，這孩子說：「書才是最有價值的東西！」

寒溪村的蟲蟲鄰居兼同伴

「我們怎麼這個不喜歡，那個也不喜歡」

　　當我們剛走進寒溪國小的幼稚園內，先是看 到舒適的木板、夢幻的樓中樓，還有可愛的玩具們，讓我們感到像是包了一棟民宿。可是到了夜晚，我們才發現自己與大自然如此貼近－－先是一隻美麗的黃色蝴蝶 飛進來、停在我肩上，一點都不怕生、動也不動，來幫忙的朋友還覺得有趣要幫我拍下，可惜光線及顏色的關係，拍不出好照片。然後是蚱蜢、飛蛾和因好奇而前來 的孩子丟進來的不知名蟲蟲…。怕蟲的團員及志工朋友們全都崩潰了，尖叫、奔跑，我一點都沒誇張，還好，幼稚園與寒溪存民居住的地方隔了一個大操場…於是， 這些蟲蟲們就在我們待在寒溪的三天兩夜與我們同睡、同玩樂、賓主盡歡。

　　還記得曾經看過一篇文章，裡面提到原住民 青年問台北青年：「你們討厭的東西怎麼這麼多！？」當時，立刻令我們全團連想起各種在偏遠小學與孩子們相處的回憶。 (http://www.businessweekly.com.tw/blog/article.php?id=1948&p=1)

　　其實，在寒溪國小的第一天晚上，我們在第 二天的活動主場──餐廳清點道具，有幾位住在附近的男孩子跑來一起「幫忙」，也是丟蟲蟲進來和我們完的男孩們（各個是帥哥= =+）。我們一邊清點一邊聊天，突然，一個小黑影飛過我的視線，就見到兩位來幫忙的志工尖叫著從椅子上跳起來，原來是蟑螂飛過。一旁來幫忙的男孩們用一副 不解的表情看著他們，看了一會，年紀最大的一個男孩終於開口說：「蟑螂在那邊，又沒有弄你」

　　

我們也不禁開始想：「我們何必老是自惹塵埃呢？」

樟原國小的交際課程

「人與人之間最美的連結是愛與關懷」

　　樟原國小負責與我們聯繫的老師是一位非常溫柔美麗的女老師，連樟原國小的學生也大都是乖巧聽話的樣子。也因此，一位因為被嘲笑而差點以碎石攻擊別人的男孩，在我們抵達樟原國小之後就一直是被注目的焦點──他不願加入活動，不停的從活動主場跑開，還帶著充滿憂鬱的眼神，連老師看見我氣喘吁吁在找人的樣子就猜到了發生什麼事。當我好不容易有機會和他坐在同桌、嘗試想要了解他時，他卻低下頭來、默默流起了眼淚。我們瞭解到他遭受同學嘲笑，於是邀請他當我們的小幫手，他害羞的答應了。

　　看著他難過的樣子，我們心裡也有些心疼， 雖然努力想公正，卻不免對嘲笑他的同學心中升起一股不滿。然而，卻在一整天的活動觀察下來，發現孩子們不過就是為了好玩，他們不知道自己對同學做的是什 麼。很多次，我們觀察到孩子們雖然會嘲笑某些特定的同學，卻在某些時候展現出與前面行為完全矛盾的同學愛，例如：吃飯時會主動替對方拿便當、玩遊戲時還是會找對方加入（是完全公平、公正、公開的遊戲過程）。

　　在樟原的活動接近尾聲、阻止碎石攻擊事件之後，我們告訴我們的小幫手他很棒，也不要為同學所做的生氣，因為同學不明白自己在做什麼，要懂得保護自己、也不能傷害他人，他靜靜的聽、還默默的點點頭，活動結束之後還露出了燦爛的微笑，心情大概有舒坦些吧！從孩子們的互動，我們發現人與人之間最美的連結是愛與關懷，雖然惡劣的言語會傷人，他們幫忙拿的便當、加入遊戲的邀請就能帶給他人一點溫暖。因為他們是孩子，有時候會忘記考量自己行為的妥當性，但是看看樟原國小的老師，我們知道因為這些老師的耕耘，孩子們心中的愛會隨著他們的成長也跟著茁壯。

霞雲村的盛大婚禮

「原來，我們平地人的情感真的有些太疏離了…」

　　當我們嘗試向他們講解活動、開始我們的教學時，孩子們的雙眼追隨的是窗外的新人。

新郎新娘離開他們的視線後，孩子們也不願聽我們說話，聽歌的聽歌、聊天的聊天，還有人對我們說：「如果你們不來，我們就可以參加婚禮。」

　　非親非故的，孩子們居然如此想參與，這是我們這些外來的人無法理解的。一直到一位同樣在這樣原住民村長大的朋友告訴我，我才知道他們村民與彼此之間的感情是如此緊密。

　　下午，孩子們把我們帶到操場和他們一起玩，有些人從體育器材室拿出了球、橡膠馬，我們慌張的問：「這些現在可以玩嗎？」一個高年級的女孩笑著說：「可以阿，體育器材室是我管的！」這是在我們的國小經驗裡不可能發生的事。經過了解，他們在學校的自主性是很強的，而且也真的把自己分內的事務管得井然有序，讓我開始欽佩起部落的教學方式，以及他們彼此之間的強熱信任感。

「遊客來，就只會留下垃圾…」

這是管器材室的女孩帶我們去看霞雲村附近的美麗瀑布時說的話。

就這樣一句簡短的話，讓我們想起自己也是屬於「遊客」的族群之一，即使我們並未留下垃圾，卻因為自己有那麼一點的身分相似度而感到了一些害羞。